Para presentar la información de esta encuesta, fue necesario definir una serie de conceptos laborales. Estos se relacionan con la realidad particular de nuestro país y se basan en los estándares internacionales contenidos en la Convención sobre los Derechos del Niño de Naciones Unidas, y los convenios número 138 y número 182 (peores formas) de la OIT, así como en el "Plan nacional de prevención y erradicación progresiva del trabajo infantil y adolescente en Chile" y la legislación vigente.

Las siguientes son, en orden alfabético, las definiciones de los conceptos utilizados en la encuesta y que permiten entender adecuadamente las estadísticas y resultados (con el objetivo de hecerse una idea más clara de la relación entre los diversos consejos, se sugiere ver estructura de definiciones para interpretar los resultados de la encuesta):

Asistencia escolar a educación formal: una persona se considera asistiendo a la escuela o institución de enseñanza formal, cuando está matriculada en un centro de educación formal regular y no se ha retirado, aún cuando esté ausente temporalmente por enfermedad, vacaciones u otra causa, y aún cuando asista solamente parte del día.

Areas: se refiere a la región geográfica ocupada por un grupo poblacional determinado, y donde habita la población objeto de observación. Puede ser un área urbana o rural.

Composición del hogar: considera a los integrantes de un hogar nuclear o de un hogar extenso.
El hogar nuclear incluye el matrimonio o la pareja, o una persona sola, más los hijos o hijastros, sin importar su condición legal, siempre y cuando estén solos (es decir, sin cónyuge o conviviente y/o hijos o hijastros, incorporados como miembros del hogar).

Hogar extenso: es aquel que está compuesto por un hogar nuclear más otros miembros del hogar.

Categoría ocupacional (definición para adultos): es la posición que la persona adquiere en el ejercicio de su trabajo: asalariado, obrero o empleado (empresa particular o del gobierno), empleado doméstico, trabajador por cuenta propia o independiente, o trabajador familiar sin remuneración, ayudante familiar, etc.

Categoría ocupacional (definición para niños y adolescentes): es la posición que la persona de 5 a 17 años adquiere en el ejercicio de su trabajo: asalariado, cuenta propia, trabajador doméstico y familiar o pariente no remunerado
Desocupados: se refiere a los niños y adolescentes de 5 a 17 años que buscaron trabajo activamente, por primera vez o no, durante la semana de referencia.

Hogar particular: es el conjunto de una o más personas que, unidas o no por relación de parentesco, comparten la alimentación y el presupuesto, y habitan en la misma vivienda o parte de ella.

Hacinamiento: mide la relación entre el número de personas del hogar y el número de recintos habitables que ocupan en una vivienda. Se estimó que existe hacinamiento medio cuando en un hogar hay tres personas por habitación utilizada como dormitorio, y hacinamiento crítico cuando hay más de tres personas en estas mismas condiciones.

Jefe de hogar: es la persona reconocida como tal por los demás miembros del hogar.

Macrozonas: administrativamente el país se divide en trece regiones, que en este estudio se agruparon en cuatro grandes Zonas:

• Norte: que incluye desde la Región de Tarapacá hasta la de Coquimbo.
• Centro: que abarca desde la Región de Valparaíso, hasta la del Bío Bío.
• Sur: que contempla desde la Región de La Araucanía, hasta la Región de Magallanes.
• Región Metropolitana: donde se encuentra la capital del país, Santiago.

Nivel socioeconómico: es un atributo del hogar, compartido y extensible a todos sus miembros. Para determinar este atributo se estudiaron distintas variables relacionadas con la vivienda, el nivel de hacinamiento, los ingresos medios, la educación y el trabajo del jefe de hogar. A partir de esto se clasificaron los hogares en cinco grupos de mayor a menor pobreza: bajo, medio-bajo, medio, medio-alto y alto.

Ocupación (definición para niños y adolescentes): se refiere a la clase de trabajo que efectúa una persona ocupada (o que desempeñaba antes si está cesante) durante el período de referencia adoptado, independientemente de la rama económica a la que pertenezca o la categoría de empleo que tenga. Para este grupo de edad se adaptó el código de ocupación utilizado para los adultos.

Ocupación o tipo de trabajo (definición para adultos): se refiere a la clase de trabajo que efectúa una persona ocupada (o que desempeñaba antes si está cesante) durante el período de referencia adoptado, independientemente de la rama económica a la que pertenezca o la categoría de empleo que tenga. Para facilitar la comparación internacional, se recolectaron los datos en conformidad a la última versión disponible de la Clasificación Internacional Uniforme Ocupaciones, publicada por la OIT.

Niños y adolescentes no presentes en el hogar: corresponde a los hijos, nietos, hermanos u otros, que pertenecen a la familia pero que no viven habitualmente en ese hogar ni pertenecen a otro.

Ocupados (definición para niños y adolescentes): se refiere a las personas entre 5 y 17 años que realizan cualquier trabajo o actividad por el pago en dinero o en especies, o por la ganancia familiar, como trabajador no remunerado, y lo hacen por un período de tiempo de una hora o más, durante cualquier día de la semana de referencia.

Pedir dinero o limosna (definición para niños y adolescentes): corresponde a las personas de 5 a 17 años, que reciben dinero sin entregar un producto a cambio, por un período tiempo de una hora o más, durante cualquier día de la semana de referencia.

Población económicamente activa, PEA (definición para niños, adolescentes y adultos): la constituyen las personas de uno u otro sexo, que proporcionan la mano de obra para la producción de bienes y servicios económicos durante el período de referencia elegido para investigar las características económicas. Operacionalmente, involucra tanto a ocupados como a desocupados.

Población no económicamente activa, PNEA (definición para niños, adolescentes y adultos): comprende a todas las personas que durante el período de referencia elegido para investigar las características económicas, no participaron en la producción de bienes y servicios porque no necesitan, no pueden o no están interesadas en tener actividad remunerada. A este grupo pertenecen las personas que se desempeñan de manera exclusiva como: estudiantes, dueñas de casa, pensionados, jubilados, rentistas, incapacitados permanentes para trabajar, personas que no les llama la atención o no creen que vale la pena trabajar, Otros incluidos dentro de la población en edad de trabajar y los que no trabajan.

Quehaceres del propio hogar (definición para niños y adolescentes): se refiere a las personas entre 5 y 17 años que realizan todas aquellas actividades no económicas de naturaleza doméstica dentro del propio hogar durante la semana, por 21 horas o más. Este tramo de horas se escogió, tomando como parámetro la dedicación de más de media jornada a la semana a estas actividades, lo que podría afectar la asistencia a la escuela o el tiempo dedicado a la recreación.

Rama de actividad económica (definición para niños, adolescentes y adultos): se entiende como el tipo de actividad en la que una persona, económicamente activa, trabaja durante el período de referencia o en la que trabajó por última vez, si está cesante. Para facilitar la comparación internacional, se recolectaron los datos en conformidad a la última versión de Clasificación Industrial Internacional Uniforme de todas las actividades económicas.

Regiones significativas: corresponde a las regiones que para términos de esta encuesta tuvieron representatividad estadística. Ello incluye a la Región de Valparaíso (V), la Región Metropolitana, la Región del Bío Bío (VIII), la Región de La Araucanía (IX) y la Región de Los Lagos (X).

Trabajo Aceptable (definición para niños y adolescentes): es el que se realiza cumpliendo la ley, por parte de niños de 15 años y más. También se incluye en esta categoría el trabajo liviano, o de pocas horas, que pueden realizar, de manera protegida, los niños y adolescentes de entre 12 a 14 años.
Para la OIT, el trabajo aceptable (o liviano) se asocia a la participación de niños de 12 años y más, o adolescentes, en un trabajo que no afecte su salud, ni su desarrollo personal, ni interfiera en su escolarización.

Trabajo inaceptable (definición para niños y adolescentes): es aquel que realizan los niños y adolescentes ocupados, entre 5 y 17 años, que vulnera sus derechos esenciales y pone en riesgo su normal desarrollo psicológico y social, amenazando su acceso a la educación, al descanso y a la recreación. Esto involucra a:

• Todos los niños menores de 12 años que trabajan.
• Niños entre 12 y 14 años que laboran 14 horas o más a la semana y/o no estudian.
• Adolescentes, entre 15 y 17 años, que trabajan 21 horas o más a la semana y no asisten a la escuela. También, a los que superan las horas establecidas en la jornada completa legal (49 horas).
• Todos los niños y adolescentes que trabajan en la calle o de noche.